Задачи конкурса:
- активизация познавательной деятельности учащихся;
- выявление талантливых, разносторонне одаренных ребят, их творческих возможностей;
- повышение престижа знаний;
- укрепление союза школы и родителей.
Участники конкурса. Учащиеся 8-10 классов.
Условия и сроки проведения конкурса. Для проведения конкурса создается оргкомитет, избирается жюри.
.
Конкурс проводится в два этапа: внутриклассный и школьный, с декабря по февраль 2009 года. Школьный этап конкурса состоит из 2 туров:
заочного (портфолио ученика);
очного (визитная карточка, реклама любимого предмета, конкурсы на эрудицию, логическое мышление, внимание, проверку памяти и т.д.)
Для участия в школьном этапе конкурса в срок до 24 января 2009 года в оргкомитет подаются заявки. К заявке прилагается портфолио ученика, которое обязательно должно включать:
Ø табель успеваемости учащегося за прошедшие модули этого года;
Ø документы, подтверждающие призёрство в олимпиадах, в проектах;
Ø заметку в газету (школьную СМиД) об участники (в печатном и электронном виде, объемом не более 1 печатного листа);
Ø сочинение «Расскажу о себе» (в печатном и электронном виде, объемом не более 1 печатного листа);
Ø творческую работу по любимому предмету (в печатном и электронном виде).
Жюри оценивает представленные конкурсантами материалы (максимальное количество баллов за каждый требуемый элемент портфолио - 5 баллов). Жюри имеет право дать дополнительные баллы и за другие значимые элементы портфолио.
Заключительный, очный, тур городского этапа проводится 10 февраля 2009 года и включает следующие конкурсы:
1. Визитная карточка (представление себя и своего творчества). Продолжительность – 5 мин. Максимальная оценка – 5 баллов.
2. Реклама любимого предмета.Продолжительность – 2-3 мин. Максимальная оценка – 5 баллов.
3. Конкурсы на эрудицию, логическое мышление, память, смекалку.
Для проведения очного тура дополнительно избирается ученическое жюри для определения претендента на приз зрительских симпатий.
Подведение итогов конкурса. Жюри подводит итоги по сумме баллов, набранных в ходе конкурса, определяет победителя и призеров конкурса. Победителем является конкурсант, набравший наибольшее количество баллов. Дополнительно жюри определяет победителей в номинациях, ученическое жюри называет обладателя приза зрительских симпатий. Победитель конкурса награждается лентой «Ученик года – 2009», дипломом, победители в номинациях награждаются дипломами.Конкурс состоялся 10 февраля 2009 года.Участники конкурса
Коншина Анастасия - ученица 8б класса
Средний балл – 5б .
На протяжении 8 лет Настя учится только на 4- и 5 .
В классе является старостой.
Активно участвует в делах класса,
школы и города.
Член совета школьного музея.
Ведёт активный образ жизни.
Любит заниматься спортом.
Мечтает быть хорошим человеком.
Заволокина Настя – ученица 8 а класса.
Средний балл – 5б
Настя обладает уникальными способностями
к творческой работе, очень усидчивая.
А самое главное в её душевных качествах,
она добрая, отзывчивая, внимательная.
Сенько Николай- ученик 8а класса
Средний балл - 2,5б.
Любимый школьный предмет физическая культуру, но и
обожает и математику.
В свободное время любит читать, играть на компьютере,
и участвовать в конкурсах.
Интересный собеседник.
Имеет много друзей.
Пелюшенко Ирина – ученица 9б класса
Средний балл - 5. Любимые школьные предметы
алгебра и биология, углублённо изучает экологию.
Занимается спортом, рукоделием, любит цветы.
Хочет стать врачом.
ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА!
Коншина Анастасия, ученица 8б класса
ПОЗДРАВЛЯЕМ!
